U3
CIRCULACIONES VERTICALES:
"Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con
el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular,
conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano
izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de
un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se situó un tanto más arriba y
adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá
más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.
Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural
consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de
ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se
comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo
excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se
recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y
llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y
en el primero descansará el pie. (Los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación
necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al
mismo tiempo el pie y el pie).
Llegando en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de
la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el
momento del descenso."
Julio Cortázar, Instrucciones para subir una escalera.
________________________________________________________
INTRODUCCIÓN
El desplazamiento vertical dentro de un proyecto de arquitectura nos permite enriquecer nuestra compresión del espacio
como algo que se habita tridimensionalmente. Gracias a esto es que aparece la posibilidad de una nueva forma de
desplazamiento y organización espacial, donde el proyectar en planta ya no es suficiente. El corte o sección se vuelve una
herramienta fundamental para poder visualizar y entender estas nuevas relaciones espaciales.
En esta unidad introduciremos el uso de operaciones arquitectónicas que permiten vincular y articular espacios verticalmente.
El objetivo principal es poder comprender los sistemas de desplazamiento vertical (escaleras y rampas) como operaciones
arquitectónicas que definen estrategias de proyecto, y no sólo como elementos que conectan distintos niveles.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
- Comprender las relaciones de medida (pendientes) de los distintos sistemas de circulación vertical en relación a sus
funciones y velocidades de desplazamiento.
- Desarrollar habilidades para proyectar relaciones espaciales, visuales y de recorrido entre, espacios que se encuentran en
distintos niveles.
- Reconocer y aprender a definir estrategias proyectuales que se basen en la articulación vertical de recorridos y espacios.
+10.38.58.png)
No hay comentarios:
Publicar un comentario